L’éducation et la formation ne sont pas seulement l’apanage de la formation universitaire mais englobent un grand nombre de disciplines : la formation professionnelle, la formation tout au long de la vie, la e-formation, le droit, la législation, la recherche, l’accompagnement,…
Toutefois, un bouleversement économique sans précédant est en train de s’opérer aujourd’hui-même : les parcours de formation deviennent de plus en plus modulaires, des cours massifs ouverts en ligne redessinent le monde de la formation, des crédits européens permettent une transférabilité d’un pays à un autre, de plus en plus les organismes de formation vont valider des acquis par des diplômes, des certificats et non délivrer des formations (les finalités changent), les modes d’enseignement s’inversent (les fondamentaux avant le cours et les travaux pratiques en cours)… une restructuration profonde est entamée.
Des chercheurs, des ingénieurs, des futurologues et des entrepreneurs y réfléchissent déjà : dans les années 2000, de nombreuses universités américaines lacent des plateformes d’enseignement en ligne, par exemple en 2001, le MIT lance OpenCourseWare, précurseur du mouvement MOOC, des cours en ligne ouverts et massifs ; en 1988, l’Union européenne créé le système européen de transfert et accumulation de crédits qui a pour but de faciliter la lecture et la comparaison des programmes d’études des différents pays européens.
Et des disciplines sont en train de voir le jour sous nos yeux : MOOC, E-learning, formation 2.0,…
